EduGaming: Efter Portugal, Italien nästa!

Nu är de två inledande planeringsträffar i vårt internationella projekt (EduGaming, läs det första blogginlägget här) klara och nästa utrikesäventyr vi siktar på är veckan i södra Italien, vackra Trani, i början på maj! På den resan kommer också sex elever från Tunaskolan följa med och när jag skriver dessa rader skall arbetsgruppen precis sätta igång och gå igenom de ansökningar vi har fått från eleverna. Sedan skall vi också snarast sätta ihop internationella StudentTeams' som skall vara mycket aktiva i projektarbetet; elever som deltar i våra studieresor kommer förstås också ha ett ganska stort ansvar i dessa teams och längre fram - som värdfamiljer - själva ta emot elever från Portugal och Italien vid projektmötet i Luleå.

Projektresorna är förstås lite av 'gräddan på moset' i EduGaming-projektet; det mesta av arbetet kommer att ske på hemmaplan i de deltagande skolorna, både i respektive land men också genom samarbete på distans som innebär att eleverna jobbar tillsammans över nätet. 

Vad är det då som kommer att hända i projektet, hur skall arbetet genomföras och vilken typ av slutprodukt siktar vi på? Här några punkter:

• På hemmaplan, i de olika skolorna, kommer lärarna tillsammans med eleverna prova olika spel som vi tror kan bidra till motivation, arbetsglädje och därmed till lärandet. Denna del av arbetet bygger på sk. action research eller aktionsforskning (vi fick en bra genomgång i Portugal) som innebär att lärarna tar på sig 'forskarglasögonen' och mycket medvetet siktar på att förbättra sin undervisning genom att ta lärdom av vad som fungerar bra och vad som kan förbättras ytterligare. Testar med ett spel, utvärderar, förändrar och tar sedan en vända till, kanske med en annan typ av spel.
• Samarbetet på distans kommer att påbörjas med att eleverna presenterar sig själva för sina 'kollegor' i Portugal och Italien på EU eTwinning-plattformen men senare är tanken att StudentTeams skall gemensamt testa och också skapa i spelens värld; troligen kommer vi prova på Minecraft, bland annat.
• Inför Italien-resan kommer de deltagande eleverna få en uppgift som skall redovisas på plats i Trani och projektets logotype skall eleverna i alla tre länder skapa förslag till. Väl på plats i Italien kommer den slutgiltiga logotypen röstas fram.
• Det viktigaste resultatet av arbetet - förutom att vi kommer att träffa många, många trevliga ungdomar och vuxna från Portugal och Italien och lära en hel del om både vardag och fest i dessa länder - skall bli en sorts 'bruksanvisning' till att använda spel i skolsammanhang. Vad är det som fungerar bäst, vilka saker kan ställa till det, hur kan man bli ännu bättre? 

Extra kul och lärorikt blir det i Italien delvis för att vi får nöjet att där ta del av råd och instruktion av en USA-kollega, Zack Gilbert, som har många års erfarenhet med att använda spel i sin undervisning. Zack är en enormt inspirerande personlighet som ser emot träffen i Italien minst lika mycket som alla vi andra - inte minst för att han har aldrig tidigare varit i Europa! Du kan läsa, se och höra mer om Zack här. 

Mycket arbete och mycket skoj har vi framför oss, den saken är klar. Game On!